2020年高層次人才引進(jìn)計劃

序號

教學(xué)單位

崗位

需求專業(yè)

需求人數(shù)

學(xué)歷或職稱

備注

1

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部

教學(xué)科研崗

生理、病理、病生、生化、解剖、組胚、微生物等相關(guān)專業(yè)

5

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

2

臨床醫(yī)學(xué)系

教學(xué)科研崗

內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)

4

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

康復(fù)治療學(xué)

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

眼視光學(xué)

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

3

護(hù)理系

教學(xué)科研崗

護(hù)理學(xué)

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

4

衛(wèi)生管理系

教學(xué)科研崗

公共事業(yè)管理

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

教學(xué)科研崗

預(yù)防醫(yī)學(xué)

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

5

生物醫(yī)學(xué)工程系

教學(xué)科研崗

生物醫(yī)學(xué)工程、電子通信類、計算機(jī)等相關(guān)專業(yè)

2

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

6

藥學(xué)系

教學(xué)科研崗

藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析等相關(guān)專業(yè)

1

博士或副教授以上職稱

全職引進(jìn)和柔性引進(jìn)相結(jié)合

合計

19

?

2020年專任教師招聘計劃

序號

教學(xué)單位

崗位

需求專業(yè)

需求人數(shù)

學(xué)歷或職稱

備注

1

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部

教師

微生物學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成微生物學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

人體解剖學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

組織學(xué)與胚胎學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成組織胚胎學(xué)、遺傳學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

免疫學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成免疫學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

病理學(xué)和病理生理學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成病理學(xué)和病理生理學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

病理解剖學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成病理解剖學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

生理學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成生理學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

生物學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成生物學(xué)、生命科學(xué)概論課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

2

臨床醫(yī)學(xué)系

教師

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

2

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

神經(jīng)病學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

精神病學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

口腔醫(yī)學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

婦產(chǎn)科學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

兒科學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

眼科學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

麻醉學(xué)

1

碩士及以上

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

2

護(hù)理系

教師

護(hù)理學(xué)

4

碩士及以上

護(hù)理學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床護(hù)理經(jīng)驗或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

3

衛(wèi)生事業(yè)管理系

教師

預(yù)防醫(yī)學(xué)

2

碩士及以上

預(yù)防醫(yī)專業(yè)背景，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)方向，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

4

藥學(xué)系

教師

化學(xué)

1

碩士及以上

有機(jī)、無機(jī)或物理化學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

臨床藥理學(xué)

1

碩士及以上

臨床藥理學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

5

公共課程部

數(shù)學(xué)教師

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)

1

碩士及以上

能完成高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用數(shù)學(xué)等課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗、科研成果或有學(xué)科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。

合計

27

?

2020年行政及教輔崗位招聘計劃

序號

單位

崗位

需求專業(yè)

需求人數(shù)

學(xué)歷

備注

1

團(tuán)委

職員

藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)

1

碩士及以上

熱愛教育事業(yè)，具備良好的師德及職業(yè)素養(yǎng)。思維活躍，親和力強(qiáng)，善于溝通，組織能力及執(zhí)行力強(qiáng)。中共黨員、在校擔(dān)任過學(xué)生會、社團(tuán)負(fù)責(zé)人或有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。特別**者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。

2

學(xué)生處

輔導(dǎo)員

醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、計算機(jī)、思政相關(guān)專業(yè)

1

碩士及以上

醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、計算機(jī)、思政相關(guān)專業(yè)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，具備良好的師德及職業(yè)素養(yǎng)。思維活躍，親和力強(qiáng)，善于溝通，組織能力及執(zhí)行力強(qiáng)。中共黨員、在校擔(dān)任過學(xué)生會、社團(tuán)負(fù)責(zé)人或有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

3

教務(wù)處

職員

醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)

1

碩士及以上

醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，具備良好的師德及職業(yè)素養(yǎng)，熟練使用辦公軟件，具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力、**的溝通能力、良好的團(tuán)隊協(xié)作能力，工作細(xì)致耐心，嚴(yán)謹(jǐn)踏實。在教學(xué)管理部門有實習(xí)經(jīng)歷或有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

4

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)中心

職員

計算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)

1

本科及以上

計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，有1年以上網(wǎng)絡(luò)維護(hù)相關(guān)工作經(jīng)驗；精通TCP/IP協(xié)議，熟悉掌握交換、路由、防火墻等常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作，具備網(wǎng)絡(luò)故障的分析、判斷和解決能力；熟悉服務(wù)器、存儲器等設(shè)備的日常管理和維護(hù)；熟悉VMwarevSphere服務(wù)器虛擬化的配置、管理和日常運(yùn)維；熟悉SQLServer、MYSQL、Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的配置、管理和日常運(yùn)維；具有數(shù)據(jù)中心運(yùn)維經(jīng)驗者優(yōu)先；熱愛教育事業(yè)，具備良好的服務(wù)意識及職業(yè)素養(yǎng)，思維活躍，溝通、執(zhí)行力強(qiáng)；具有“網(wǎng)絡(luò)工程師”或等同資格認(rèn)證、大型園區(qū)網(wǎng)管理經(jīng)驗者優(yōu)先。

5

圖書館

職員

圖書館學(xué)、檔案學(xué)、情報學(xué)等相關(guān)專業(yè)

1

本科及以上

具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力、責(zé)任心、執(zhí)行力和抗壓能力，善于溝通，具有團(tuán)隊合作精神；熟練運(yùn)用辦公自動化軟件，具備部分計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，熟悉電子產(chǎn)品。

6

實驗實訓(xùn)中心

護(hù)理學(xué)實驗教輔人員

護(hù)理學(xué)

1

本科及以上

熟悉臨床技能和護(hù)理技能相關(guān)實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)護(hù)理實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。

機(jī)能學(xué)實驗教輔人員

醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)

1

本科及以上

熟悉生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)機(jī)能實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。

解剖學(xué)實驗教輔人員

醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)

1

本科及以上

熟悉系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)解剖中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。

合計

8

?